一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是()
A.回避型依恋
B.安全型依恋
C.反抗型依恋
D.紊乱型依恋
2、教师对幼儿说:“不转乱跑，不准插嘴，不准争吵....这样的话语，所违背的教育原则是()
A.正面教育
B.保教结合
C.因材施教
D.动静交替
3、下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是()
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.味觉
4、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针;对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是()
A.过于重视教师的身份
B.角色游戏呈现合作游戏的特点
C.在游戏角色的定位中出现混乱
D.角色游戏呈现平行游戏的特点
5、下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是()
A.观察了解幼儿,制定教育工作计划
B.知道调配幼儿膳食，检查食品安全
C.创设良好的教育环境，合理组织教育内容
D.与家长保持经常联系，共同完成教育任务
6、研究儿童自我控制能力和行为的实验是()
A.陌生情境实验
B.点红实验
C.延迟实验
D.三山实验
7、小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是()
A.让小彤重新画，以使其作品更符合实际
B.画一个妈妈的形象，让小彤照着画
C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因，接纳他的想法
D.对小彤的作品不予评价
8、对幼儿如厕教师最合理的做法是()
A.允许幼儿按需自由如厕
B.要求排队如厕
C.控制幼儿如厕次数
D.控制幼儿如厕的间隔时间
9、一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果，假设等关系的相对复杂句子()
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
10、皮疹是向心性分布(即躯干多，面部，四肢较少;手掌，脚掌更少)的疾病是()
A.皮疹
B.水痘
C.手足口
D.猩红热
二、简答题(共2题，每题15分，满分30分)
11、简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。
12、为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活?
三、论述题(共一题，满分20分)
13、什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。
四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)阅读材料,并回答问题
14、材料：
开学不久，小班王老师就发现：李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评;但他还是经常说，甚至影响其他孩子也说脏话。
问题：
(1)请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。
(2)王老师可以采取哪些有效的干预措施?
15、材料：
操场上新安装了一个投篮架。幼儿经常在这里玩投篮游戏。一天，几个幼儿带着笔刷和水桶来到这里，他们先是快乐地粉刷投篮架，之后开始往篮筐里灌水，有的从上面灌，有的在下面灌，再灌，再接....相互配合，反反复复，忙的不亦乐乎。
问题：
是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由。
五、活动设计题(本大题1小题，共30分)
16、请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。
要求：
(1)写出主题活动的总目标。
(2)写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
