一、命题指导思想与原则
（一）指导思想
计算机类专业高职单招试卷必须依据2011年福建省高职单招计算机类专业考试大纲要求，在考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度的基础上，注重考查考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，全面反映知识与技能、过程与方法等专业培养目标。
（二）命题原则
计算机类专业高职单招测试命题必须根据2011年福建省高职单招计算机类专业考试大纲要求，遵循以下原则：
1．思想性：反映加强思想道德教育、民族精神教育和科学的世界观、人生观、价值观教育的要求，促进考生形成正确的情感、态度、价值观。
2．科学性：符合考试说明的要求，做到试卷结构合理、规范；试题内容科学、严谨，文字材料简洁、明确，参考答案合理、准确，评分标准客观、公正；试题的难度要求适当，思考量、阅读量和书写量适中，具有较高的信度、效度和一定的区分度；在注重基础的同时，突出学科思想方法，关注考生的发展潜力。
3．时代性：由于计算机是一个飞速发展的行业，掌握最新的信息和技术是对于计算机类人才的基本要求。试题要兼顾计算机发展、应用的新动态，充分体现计算机软硬件发展的最新态势。
4．实践性：计算机是一门实践性很强的学科，试题在注重基础理论知识的同时，考查学生的操作技能和运用所学知识解决实际问题的能力。
二、考试形式与试卷结构
1．答卷方式：笔试。
2．考试时间：150分钟。
3．试卷满分：300分。
4．内容比例：
计算机基础知识： 约25%
计算机组成原理： 约15%
Visual Basic程序设计： 约40%
计算机网络技术基础： 约20%
5．题型比例：试卷包括选择题、填空题、判断题、程序阅读、程序填空等题型。
选择题： 约 40% （约40题）
填空题： 约 20% （约15空）
判断题： 约 10% （约15题）
程序阅读： 约 20% （约10题）
程序填空： 约 10% （约10空）
6．试题难度：全卷总体难度0.75左右，其中：
较易题： 约60%
中等难度题： 约30%
较难题： 约10%
7．组卷方式：试题按题型、内容等排列，选择题在前，非选择题在后。同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科的不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
三、考试范围与内容
（一）计算机基础知识
1.计算机的发展及应用
(1) 了解计算机系统硬件发展的四代划分及各代的主要特征，了解操作系统发展的各个阶段及特点，了解常见操作系统的类型及特点，了解计算机软件的基本概念、软件发展的历程及软件的分类，能够对常用的软件进行分类的识别；了解计算机系统的主要技术指标。
(2) 了解计算机的应用领域，能够根据具体系统判定计算机的应用领域划分；
(3) 了解计算机中常用的存储单位（位、字节、字、KB、MB、GB）的基本概念，并能够进行各单位间的换算。
(4) 了解计算机软件的基本概念及分类；
(5) 了解计算机语言；
了解计算机语言的分类，能够对常用的计算机语言进行划分。
(6) 了解计算机病毒的概念及特征，了解防治病毒的基本方法。
了解计算机病毒的概念及特征，了解计算机病毒的发作条件及发作现象，了解常用的计算机防治病毒软件，并掌握计算机病毒防治的基本方法。了解网络的基本应用方法及网络安全的常识。
2.计算机中数的表示法和进制转换
(1) 了解二进制、八进制、十六进制的基本概念；
(2) 熟练进行十进制整数、二进制整数、十六进制整数之间的相互转换；
(3) 理解整数的原码、反码及补码的表示法；能够使用八位二进制的原码、反码及补码表示正负数。
3.信息编码
(1) 了解ASCII码的基本概念；
(2) 能够掌握ASCII码表的基本规律并能完成大小写字母、数字等常用字符的ASCII码转换及比较大小；
(3) 了解汉字的输入码、机内码、国标码、字形码的概念;
了解汉字的输入码、机内码、国标码、字形码的概念；能够进行国标码和机内码的转换。
4.多媒体知识
(1) 了解声音、图形图像、视频等多媒体基本知识；
了解声音、图形图像、视频等媒体信息的表示常识；了解声音的处理过程，了解图象的分类及色彩形成的基本知识。
(2) 了解常用多媒体设备性能特征；
了解多媒体计算机的基本组成及功能，了解常用多媒体设备性能特征。
(3) 了解常用多媒体文件格式类型；
了解视频文件形成的基本知识，了解常用多媒体文件（声音、图形图象、视频）格式类型。
5.文件管理基础知识
(1) 了解文件、文件夹、目录结构基本概念；
了解文件、文件夹、目录结构基本概念；了解文件路径的组成，掌握文件及文件夹命名的方法。
(2) 掌握文件管理操作方法;
掌握文件及文件夹的新建、删除、移动、复制等常用的操作方法，了解文件属性。
6.数据库基础知识
(1) 理解数据库应用的基本概念；
(2) 了解关系型数据库的基本特征，了解数据库管理系统的主要功能和特征；
(3) 掌握数据库各主要数据类型的含义，掌握常用运算符的功能及使用方法；
(4) 理解数据库语言（SQL）的增删改查语句，能够使用简单的数据库操作命令进行数据操作。
（二）计算机组成原理
(1) 了解计算机的分类；理解微型计算机硬件的基本结构，掌握微型计算机系统的组成及主要性能指标；
(2) 理解计算机工作原理；了解计算机各主要部件在工作时的主要作用。了解计算机指令及指令格式。
(3) 了解计算机的分类和典型微型机的基本配置及各部件的功能；了解计算机各主要部件的连接，掌握主板的组成与结构，了解主存的分类、常见型号及主要性能指标。
(4) 了解CPU的主要性能指标；理解CPU的工作原理，了解CPU的内部结构。
(5) 了解硬盘驱动器的分类、组成、工作原理及主要性能指标（容量、磁道、盘面、扇区、转速等），掌握硬盘分区与高级格式化的方法；了解光盘驱动器(CD-ROM，CD-R，CD-RW，DVD等)的分类、用途、基本工作原理及主要性能指标，了解U盘的工作原理及主要性能指标（容量、读写保护等）。
(6) 了解键盘、鼠标的分类及其与计算机的连接方法，掌握键盘布局、鼠标主要操作（单击、双击、拖动、指针样式），了解显示卡、显示器（CRT、LCD）的分类、性能指标、基本结构、基本工作原理，了解打印机分类、性能指标、基本工作原理，了解其他常用外设（扫描仪、数码相机、摄像机）的分类、工作原理、主要性能指标、与计算机的连接，了解常用I/O接口（USB、LPT、PS/2、RJ45）的类别和特征，掌握常用外设（硬盘、光盘、U盘、键盘、鼠标、数码相机、摄像机、网卡）的安装、使用和维护常识。
（三）Visual Basic程序设计
1．Visual Basic概述
(1) 了解Visual Basic的集成开发环境、主要特点及应用程序开发步骤；
(2) 理解对象、属性、事件、方法、事件过程的概念；
(3) 理解窗体的常用属性、事件和方法；
窗体的常用属性：Name、Caption、Picture、Icon、Backcolor、Left、Top、Height、Width、BorderStyle、Enabled、Visible、AutoRedraw、ControlBox、MaxButton、MinButton等。
窗体的常用事件：Load、Unload、Click、DblClick、KeyPress、MouseDown、MouseUp等。
窗体的常用语句和方法：Load、Unload、Show、Hide等。
(4) 了解控件的命名、控件值及基本操作；
2．Visual Basic程序设计基础
(1) 理解Visual Basic的基本数据类型；
Visual Basic基本数据类型：数值（整型、长整型、单精度浮点型、双精度浮点型、货币(Currency)、字节(Byte)、字符串(String)、变体(Variant)、布尔(Boolean)、日期(Date)、对象(Object)等。
(2) 理解常量的表示方法和符号常量的定义；
(3) 理解变量的命名规则、变量的类型和定义，理解变量的作用域；
(4) 理解常用内部函数，理解运算符和表达式；
常用内部函数包括：
转换函数：Int(x)、Fix(x)、Cint(x)、Chr(x)、Asc(x)、Str(x)、Val(x)
数学函数：Abs(x)、Sin(x)、Cos(x)、Tan(x)、Atn(x)、Sgn(x)、Sqr(x)、Exp(x)
日期时间函数：Day(x)、Month(x)、Year(x)、WeekDay(x)、Hour(x)、Minute(x)、Second(x)
随机函数：Rnd(x)
字符串函数：LTrim$,、RTrim$、Left$、Right$、Mid$、Len、String$、Ucase$、Lcase$
数组函数：LBound、UBound
(5) 理解InputBox、MsgBox、Print的使用；
(6) 理解顺序、选择和循环三种基本控制结构；
(7) 掌握赋值语句、注释语句、暂停语句和结束语句；
(8) 掌握If语句和Select Case语句；
(9) 理解For循环、While循环和Do循环，掌握单层循环,理解二重循环，了解多重循环；
(10) 掌握一维数组的定义和应用，了解二维数组、动态数组和控件数组；
(11) 理解Sub过程和Function过程的建立和调用；
(12) 理解形式参数和实际参数、传值和传地址的含义；
(5) 可视化和面向对象程序设计
(1) 掌握标签框、文本框、命令按钮、图片框、图像框、滚动条和计时器（常用属性、方法、事件及应用）；
(2) 理解复选框、单选按钮、列表框、组合框和框架；
(3) 了解菜单设计（下拉式菜单、弹出式菜单）;
(6) Visual Basic程序设计要求
(1) 理解顺序、选择和循环三种基本控制结构；
(2) 理解变量的作用域，理解数据的输入和输出；
(3) 掌握窗体及常用内部控件的基本应用（常用属性设置、编写事件过程）；
(4) 对程序的具体要求：能编写和阅读理解含有一维数组、选择结构、单层循环结构的事件过程；能阅读理解含有二重循环结构和过程调用的事件过程；能初步阅读含有多重循环和二维数组的程序；能阅读理解含有多个事件过程的窗体程序。
（四）计算机网络技术
1.计算机网络概述
(1) 了解计算机网络产生与发展的三个阶段；计算机网络的概念；计算机网络的功能与分类(局域网、广域网)；计算机网络的应用；
(2) 理解计算机网络拓扑的基本概念，三种基本拓扑结构(总线型、环型、星型)定义、组成及主要优缺点；
2.数据通信基础
(1) 了解数据通信的基本概念(信息、数据、信号、信道、数字数据、模拟数据)；数据通信系统的组成和主要技术指标(带宽、信道容量、位速率、波特率、误码率)；
(2) 了解数据传输的过程及方式(基带/宽带传输、并行/串行传输、单工/半双工/全双工、异步/同步传输)；多路复用技术；
(3) 了解数据交换(电路交换、报文交换、分组交换)的原理和特点；
3.网络体系结构与网络协议
(1) 了解网络协议的概念；网络体系结构的基本概念；
(2) 理解OSI参考模型及各层(物理层、数据链路层、网络层、运输层、会话层、表示层和应用层)的主要功能及数据传输情况；TCP/IP层次结构和各层功能，TCP/IP的核心协议及协议工作过程，IP地址的相关概念、分类及表示方法；
(3) 了解子网的概念及编址方法，子网的划分，子网掩码的使用；
4.网络设备
(1) 了解网络传输介质(同轴电缆、双绞线、光缆)的结构、类型及其主要特性；双绞线的制作与连接方法；
(2) 了解常见网络设备（中继器、集线器、调制解调器、网卡、交换机、网桥、路由器、网关）分类、工作原理及要功能；
5.局域网基础
(1) 了解局域网的主要特点、拓扑结构、体系结构、通信协议、逻辑链路控制LLC子层和媒体访问控制MAC子层，CSMA/CD媒体访问控制方式。
(2) 了解以太网标准和以太网组网的基本方法
(3) 掌握局域网络的连通性测试方法和客户机网卡IP地址的配置方法
6.网络操作系统
(1) 了解网络操作系统的基本概念（常用网络操作系统、基本特性和功能）；
(2) 理解Windows server 2003的基本使用(活动目录创建、磁盘管理、DNS服务器配置与管理、Web服务器配置与管理、FTP服务器的配置、配置TCP/IP网络协议、本地用户帐户和NTFS文件系统)；
7.Internet基础与应用
(1) 了解Internet发展过程，Internet的基本概念和常用术语，常用的Internet接入技术和Internet网络基本服务;
(2) 理解Internet 的IP地址，域名系统的构成、域名结构、域名解析；
(3) 了解Web技术、HTTP协议和HTML语言（制作简单网页）
四、考核的目标与要求
(一)对知识内容的要求层次
为了便于考查，将试题命题对各部分知识内容与技能要求的程度，由低到高分为了解、理解和掌握三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：
了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
理解：要求对所列计算机专业知识内容有较深刻的理性认识，领会所学知识的含义及其适用条件，具备利用所学知识解决简单问题的能力。
掌握：要求在理解所学计算机知识的基础上，能够运用所列的知识对问题能够进行分析、研究，并且加以解决。
（二）必备的知识与技能要求
1．计算机基础知识
要求学生掌握计算机的基础理论知识，掌握文件管理的基本操作方法，具备初步的数据库操作能力。
2．计算机组成原理
要求学生能正确理解有关计算机的基本原理；了解计算机各部件的类型、性能和组成；掌握80X86硬件的基本概念、基本组成、工作原理及相互关系。
3．Visual Basic程序设计
要求学生掌握计算机编程语言的基本知识和Visual Basic的基本概念，掌握Visual Basic程序设计基本方法，具备基本的Visual Basic程序设计能力，能比较熟练地阅读、理解和编制简单的Visual Basic程序。
4．计算机网络技术
要求学生掌握计算机网络技术的基础知识和基本技能。了解常用的网络设备及数据通信的基本原理。具有组建小型局域网络的初步能力，具有从网上获取信息的能力。
附：模拟试卷
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题3分，共120分）
1．计算机内数据采用二进制表示因为二进制数（ ）。
A. 最精确 B. 最容易理解 C. 最便于硬件实现 D. 运算最快
2．某商场的部门和商品两个实体之间的关系如下图所示。假设每个部门负责销售若干种商品，每种商品只能由一个部门负责销售，那么部门和商品之间存在着（ ）的联系。
A. 一对一 B. 一对多 C. 多对多 D. 一对多对多
3．在Windows 文件系统中，（ ）是一个合法的文件名。
A. Dyx03 ent.dll B. Explorer*.arj
C. Hewlett<Packard.rar D. Print|Magic.exe
4．（ ）无助于加强计算机的安全。
A．安装杀毒软件并及时更新病毒库
B．及时更新操作系统补丁包
C．定期整理计算机硬盘碎片
D．安装使用防火墙
5．下面描述正确的是（ ）。
A. 只要不使用U盘，就不会使系统感染病毒
B．只要不执行U盘中的程序，就不会使系统感染病毒
C．软盘比U盘更容易感染病毒
D．设置写保护后使用U盘就不会使U盘内的文件感染病毒
6．使用浏览器上网时，（ ）不可能影响系统和个人信息安全。
A. 浏览包含有病毒的网站
B．改变浏览器显示网页文字的字体大小
C．在网站上输入银行帐号、口令等敏感信息
D．下载和安装互联网上的软件或者程序
7．（ ）不属于多媒体输入设备。
A. 麦克风 B. 摄像头 C. 扫描仪 D．SCSI硬盘
8．依据（ ），声卡可以分为8位、16位、32位等。
A. 采样频率 B. 量化位数 C. 量化误差 D. 接口总线
9．假设“EXAM.DOC”文件夹存储在“EXAM A. ﹨EXAM1﹨ B．F:﹨EXAM1﹨EXAM2﹨EXAM.DOC 10．文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（ ）。
A．写入 B．读取 C．运行 D.修改
11．文件的扩展名可以说明文件类型。下面的“文件类型-扩展名”对应关系错误的是（ ）。
A．多媒体文件-RMVB B．图片文件-TIF
C．可执行文件-COM D. 压缩文件-DOC
12．通过设置文件的（ ），可以使其成为“只读”文件。
A.类型 B.格式 C.属性 D.状态
13．办公自动化软件一般应用于（ ）。
A.科学计算 B.实时控制 C.信息管理 D.辅助设计
14．若码值FFH是一个整数的补码表示，则该整数的真值为（ ）。
A.127 B 15． 关于一个汉字从输入到输出处理过程正确的是（ ）。
A．首先用汉字的外码将汉字输入，其次用汉字的字形码存储并处理汉字，最后用汉字的内码将汉字输出。
B．首先用汉字的外码将汉字输入，其次用汉字的内码存储并处理汉字，最后用汉字的字形码将汉字输出。
C．首先用汉字的内码将汉字输入，其次用汉字的外码码存储并处理汉字，最后用汉字的字形将汉字输出。
D．首先用汉字的字形码将汉字输入，其次用汉字的内码存储并处理汉字，最后用汉字的外码将汉字输出。
16.数据库管理系统常用的数据模型有三种，其中（ ）不是数据库管理系统的数据模型。
A．线性模型 B．层次模型 C．网状模型 D．关系模型
17．下面设备中，（ ）不是一种输出设备。
A．打印机 B．扫描仪 C．绘图仪 D．音箱
18．在第一台电子计算机ENIAC的研制过程中，美籍数学家冯·诺依曼提出了通用计算机方案——EDVAC方案，体现了“存储程序和程序控制”思想的基本含义。在该方案中，冯·诺依曼提出的三个重要设计思路中不包括（ ）。
A．计算机的硬件由五大基本部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备
B．采用二进制形式表示计算机的指令和数据
C．将若干地理位置不同且具有独立功能的计算设备，用通信线路和设备互相连接起来
D．将程序和数据存放在存储器中，并让计算机自动地执行程序
19．计算机硬件系统的核心部件是（ ）。
A． 外存储器 B． CPU C． 内存储器 D． I/O设备
20．若磁盘的转速提高一倍，则（ ）。
A.平均存取时间减半 B.平均寻道时间减半
C.存储道密度提高一倍 D.平均寻道时间不变
21．与外存储器相比，内部存储器的特点是（ ）。
A.容量大、速度快、成本低 B.容量大、速度慢、成本高
C.容量小、速度快、成本高 D.容量小、速度慢、成本低
22．（ ）决定了计算机系统可访问的物理内存范围。
A.CPU的工作频率 B.数据总线的位数
C.地址总线的位数 D.指令的长度
23．用（ ）可将摄影作品、绘画作品输入到计算机中，进而对这些图像信息进行加工处理。
A.扫描仪 B.投影仪 C.彩色喷墨打印机 D.绘图仪
24．具有（ ）mm规格像素点距的显示器是较好的。
25．程序运行后，在窗体上单击鼠标，窗体不会接收到的事件是（ ）。
A）MouseDown B）MouseUp C）Load D）Click
26．下列可以作为Visual Basic变量名的是（ ）。
A）7&Delta B）Me C）4Abc D）Abc_77
27．设a=2，b=3，c=4，d=5，表达式3>2*b or a=c and b<>c or c>d的值是（ ）。
A）True B）False C）–1 D）1
28．当用鼠标拖动滚动块时触发（ ）事件。
A）Move B）Scroll C）slip D）Change
29．某中学组建了一个计算机网络系统，属于( )。
A、SAN B、LAN C、MAN D、WAN
30．就交换技术而言，局域网中的以太网采用的是( )。
A、分组交换技术 B、电路交换技术 C、报文交换技术 D、分组交换与电路交换结合技术
31．以下哪个是网络层的最主要的功能( )。
A、流量控制 B、差错控制 C、链路管理 D、路由选择
32．在OSI七层结构模型中，处于数据链路层与运输层之间的是( )。
A、物理层 B、网络层 C、会话层 D、表示层
33．Internet采用的通信协议是( )。
A.FTP B.SPX/IPX C.TCP/IP D.WWW
34．计算机网络互联的主要目的是( )。
A、增加安全性 B、提高处理速度 C、网络资源共享 D、以上都是
35．IP地址192.168.0.1是属于( )地址。
A. A类 B. B类 C. C类 D.E类
36．路由器属于OSI模型的( )层设备。
A. 第1层 B.第2层 C.第3层 D. 第4层
37．下列( )不是邮件服务器使用的协议。
A．SMTP协议 B．MIME协议 C．POP协议 D．FTP协议
38．WWW网页文件是使用下列( )语言编写的。
A．主页制作语言 B.超文本标识语言 C.WWW编程语言 D.Internet编程语言
39．下列电子邮件地址写法正确的是( )。
A、xing%yahoo.com.cn B、xing@sina.com
C、xing#china.com D、www.xing@sohu.com
40．学校校园网网络中心到1号教学楼网络节点的距离大约700米，用于连接它们间恰当的有线传输介质是：( )。
A、五类双绞线 B、微波 C、光缆 D、同轴电缆
二、填空题（每空4分，共60分）
1．在Windows 环境中，选择某一部分信息(例如文字、一个图形)移动到别处，应当首先执行"编辑"菜单下的 ___ _______命令。
2．编译程序的作用是将高级程序语言源程序翻译为 ___ _______ 。
3．在“http://www.photc.edu.cn”中“edu”表明该网站是___ _______ 类网站。
4． 在RGB彩色空间中，R(红)、G(绿)、B(蓝)为三基色，青色、品红和黄色分别为红、绿、蓝三色的补色。根据相加混色原理，绿色+品红= ___ _______ 。
5．显示器是计算机的一种最重要的输出设备，它与显卡构成显示系统，其主要性能用___ ____ 、颜色和显卡的显存容量来体现。
6．鼠标的基本操作有单击、双击和 ___ _______ 。
7．内存用于存放计算机运行时的指令、程序、需处理的数据和运行结果，但是存储在_ _______ 中的内容是不能用指令来修改的。
8．计算机系统是由硬件和___ _______ 组成的。
9．表达式Fix(–25.78)+Int(–25.02)的值为____ _________________。
10．为了使标签框能自动调整大小以显示标题的全部文本内容，应把标签框的___ _____ 属性设置为False。
11．若要屏蔽框架上的控件对象，则需设置___ _______属性的值为False。
12、信号的传输方式有基带传输和___ _______ 。
13．万维网(WWW)的通讯协议是 ___ _______ 。
14．中继器是最简单的网络互连设备，主要完成 ___ _______层的功能
15．路由器的三种配置模式分别是用户模式 、特权模式和___ _______ 。
三、判断题 （判断正误，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。每小题2分，共30分）
1．光盘不属于存储媒体。( )
2．目前广泛使用的触摸屏技术属于计算机技术中的工程技术。( )
3．定期备份数据文件不能有效提高计算机系统的病毒防治能力。（ ）
4．用户不能修改文件的属性。( )
5．不同文件夹下的文件可以同名。（ ）
6．计算机中的记忆设备简称为ALU。( )
7．存储在硬盘上的信息可以直接读入CPU进行处理。( )
8．数码相机不支持即插即用。( )
9．当计算机显示屏幕保护图像时，应立即进行冷启动。( )
10．在Visual Basic中，声明全局变量所使用的关键字是Public。 （ ）
11．在因特网中可以有两个相同的域名存在。 ( )
12．对于双绞线来说，随着线缆长度的增加，信号衰减也增加。( )
13．因特网上每台计算机被赋予一个不同的地址，称IP地址，某台计算机的IP地址是“257.96.208.5”。 ( )
14．与Internet的连接可以通过电话线和调制解调器，也可以通过局域网连接。 ( )
15．Ping命令的功能是查看DNS、IP、MAC等信息的。 ( )
四、阅读分析题 （阅读分析下面VB程序，将正确的运行结果填入指定的下划线上。每小题6分，共60分）
1．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
a = InputBox("输入第一个整数：")
b = InputBox("输入第二个整数：")
Print a + b
End Sub
程序运行时，单击命令按钮后，先后在两个输入对话框中输入111 和222，则显示的结果是：___ _______。
2．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
a =20
b =30
Print int(a + b/a)
End Sub
程序运行时，单击命令按钮后显示的结果是：___ ______________。
3．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
x = 5
While x > 0
s = s + x
x = x - 1
Wend
Print s
End Sub
程序运行时，单击命令按钮后显示的结果是：____ ____________。
4．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer
a = 30
b = 45
c = 25
If a >= b And a >= c Then
Print a
ElseIf b >= a And b >= c Then
Print b
Else
Print c
End If
End Sub
程序运行时，单击命令按钮后显示的结果是：____ ____________。
5．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
Dim s as Integer
S=0
For I=1 to 3
For j=1 to 5 step 2
S=s+1
Next j
Next I
Print s
End sub
程序运行时，单击命令按钮后显示的结果是：____ ____________。
6．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
Dim arr(100)
For i = 1 To 100
arr(i) = 2 * i
Next i
Print arr(arr(13) - 1)
End Sub
程序运行时，单击命令按钮后显示的结果是：____ ____________。
7．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
x = 0
Do Until x>=50
x = (x + 2) * (x + 3)
n = n + 1
Loop
Text1.Text = Str(x)
End Sub
程序运行时，单击命令按钮后，在text1文本框中显示的值是：____ ____________。
8．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
Dim Fib(10) As Integer
Fib(1) = 1
Fib(2) = 1
For i = 3 To 10
Fib(i) = Fib(i - 1) + Fib(i - 2)
Next i
Print Fib(8)
End Sub
程序运行时，单击命令按钮后显示的结果是：____ ____________。
9．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
Dim a$, b$, c$, k%
a = "ABCD"
b = "123456"
c = ""
k = 1
Do While k <= Len(a) Or k <= Len(b)
If k <= Len(a) Then
c = c & Mid(a, k, 1)
End If
If k <= Len(b) Then
c = c & Mid(b, k, 1)
End If
k = k + 1
Loop
Print c
End Sub
程序运行时，单击命令按钮后显示的结果是：____ ____________。
10．窗体上有一个名为Command1的命令按钮，并有下面的程序：
Private Sub Command1_Click()
Dim arr(5) As Integer
For k = 1 To 5
arr(k) = k
Next k
prog arr()
For k = 1 To 5
Print arr(k);
Next k
End Sub
Sub prog(a() As Integer)
n = UBound(a)
For i = n To 2 Step -1
For j = 1 To n - 1
If a(j) < a(j + 1) Then
t = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t
End If
Next j
Next i
End Sub程序运行时，单击命令按钮后显示的结果是：____ ____________。
五、程序填空题（请正确填充下面的VB程序，使其完成所要求的功能。每空3分，共30分）
1．下面事件过程的功能是：输出100 以内个位数为8 且能被３整除的所有数，在横线上填上适当内容。
Private Sub Command1_Click()
Dim i%, a%
For i = 0 To ____ ____________
a = i * 10 + 8
If ____ ____________Then Print a
Next I
End Sub
C. F:﹨EXAM2﹨EXAM1 D. F:﹨EXAM1﹨EXAM2
